Aula del Sur 1 - Los barrios porteños

Presentación:
En esta actividad vamos a describir los barrios de Buenos Aires, hablar de lo que más nos gusta de un lugar, pedir y dar información para llegar a un sitio, aprender sobre los cuantificadores y las formas para resaltar un aspecto, a conocer sobre los servicios de un barrio.
El trabajo colaborativo consiste en reunir en una página wiki información útil para los futuros estudiantes sobre los barrios más interesantes de Buenos Aires.

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1) Cada estudiante de la clase debe elegir un barrio de la ciudad. Podés encontrar información sobre los 48 barrios de BA en este sitio.
2) Escribir una ficha modelo del barrio: nombre, explicación del nombre, mapa,estilo del barrio, servicios que hay en él, lugares destacados o importantes, etc.
3) Tenés que visitar el barrio y tomar fotografías propias de esos lugares. En tu descripción es necesario tener 4 fotografías como mínimo.
4) Después de la descripción general tenés que escribir lo que más te gusta y lo que menos te gusta del lugar.
5) Si un futuro estudiante de la escuela quiere vivir en ese barrio ¿dónde puede alojarse? ¿dónde puede comer? ¿cómo llega a la escuela de español?
6) Después de completar el trabajo y comentarlo juntos en clase es importante escribir en esta página de la wiki para compartir tu experiencia.

Aula del Sur 1 - ¡A comer!

En nuestra clase hay estudiantes de todas partes del mundo.

Vamos a compartir en nuestro Grupo de Facebook el plato típico de cada país.

Antes de describir tu plato favorito te ayudamos a organizar la información que necesitás:

• Nombre
• Ingredientes
• Modo de preparación
• Fotos
• ¿Cuándo se come este plato? Regularmente, en ocasiones especiales, en Navidad... etc.

Si podés escribí un comentario sobre algún otro plato que conocés: ¿te gusta? ¿es interesante? ¿no lo conocés? ¿nunca escuchaste nada sobre ese plato? ¿lo comés en tu país también? ¿hay otra forma de prepararlo?

Aula del Sur 1 - Festivales del mundo

Después de conocer más sobre algunos festivales del Cono Sur, te invitamos a realizar una actividad 2.0 con un compañero.

¿Sabés qué es un podcast? Acá hay más información... ¡porque vas a crear un podcast en esta clase!

¿Cuál es tu festival favorito?

Vamos a conversar sobre otros festivales del mundo: festival de música, teatro, cine, carnavales, etc.

En esta tarea, cada compañero tendrá una función:
a) periodista - persona que hace una entrevista para un programa de radio
b) entrevistado - persona que responde las preguntas

• Pensá con tu compañero las preguntas y las respuestas para escribir un borrador y preparase bien para la experiencia de grabar un podcast.
• En la conversación NO deben decir el nombre del festival para que los demás compañeros lo puedan adivinar.
• Para grabar el podcast registrate acá.
• Luego de grabar la entrevista subila a tu blog personal o dejá la grabación en la computadora de tu profesor para que todos puedan escucharla.
• Puesta en común: ¿Cómo es la expresión oral de cada uno? ¿Hay mejoras? ¿Conocen de qué festival se trata cada entrevista?
• Te proponemos completar esta encuesta a modo de autoevaluación.
• Abrimos el espacio para las conclusiones de esta actividad en esta entrada del blog.

Aula del Sur 1 - ¿Dónde está Córdoba?

¿Qué hay en tu ciudad?
a) Vamos a compartir con los compañeros de clase un poco de nuestra ciudad. Buscá en el mapa el barrio, pueblo o la ciudad donde naciste.

b) Creá un mapa propio (Mis mapas) y marcá los puntos de interés, los lugares para visitar.

c) Luego de marcar los lugares escribí una breve descripción de cada uno.
¿Qué es? Una escuela, una iglesia, etc. ¿Dónde está? Cerca de la plaza central, en una montaña, etc. ¿Qué hay en ese lugar? Un edificio grande, muchos parques con juegos para niños, un museo... etc.

d) Para finalizar compartí el mapa en esta entrada del blog escribiendo un comentario y presentando tu barrio, pueblo o ciudad. Para compartir el mapa tenés que copiar la dirección URL que aparece en el tuyo.

e) Puesta en común: contáles a tus compañeros de dónde sos, cómo es y qué hay en tu ciudad para que después de la clase visiten tu mapa y escriban sus comentarios.

Opcional: Escribí un comentario en algún mapa de tus compañeros y hacé preguntas usando qué, dónde, cuál o cuáles. Ejemplo: El mapa dice: Parque principal del pueblo. Vos preguntás: ¿Cuál es el nombre del parque?

Aula del Sur 1 - Nosotros

¿Qué saben de Argentina?
a) Miren estas fotos y piensen dónde se encuentran estos lugares en Argentina.
Conversen para ubicarlas en algún punto geográfico del mapa.

b) ¿Cómo se llaman estos lugares?
c) ¿Cómo son estos lugares? > Escriban una breve descripción para cada uno de ellos y suban la imagen que corresponda.
d) Organicen una "hoja de ruta"conectando todas las fotos.
e) Comparen propuestas de ruta de sus compañeros. Escriban un comentario sobre las notas de sus compañeros.
f) ¿Conocen otro lugar de Argentina? ¿Cuál? > Busquen una foto y agreguen su descripción en el mapa.